Am Mittwoch unternahmen die Klassen 6b, 7b und die VK einen gemeinsamen Ausflug in die Lichtspiele Kalk. Gemeinsam besuchten die Schülerinnen und Schüler das Kino und schauten den Film „Michael Jackson“.
Der Film begeisterte alle Beteiligten und sorgte für einen abwechslungsreichen Vormittag. Spannende Szenen, emotionale Momente und interessante Gespräche im Anschluss machten den Kinobesuch zu einem besonderen Erlebnis.
Natürlich durfte auch das klassische Kinofeeling nicht fehlen: Viele Schülerinnen und Schüler gönnten sich Popcorn und ein Getränk und genossen den Film in entspannter Atmosphäre
Im Rahmen unseres heutigen Projekttages waren die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7a in Mülheim und Kalk unterwegs, um Spenden für die Tombola unseres diesjährigen Sommerfestes zu sammeln. Mit viel Engagement, Freundlichkeit und Einsatz haben sie zahlreiche Geschäfte besucht und unsere Schule großartig vertreten. Eine ganz besondere Überraschung erwartete die Kinder im Mazaj Restaurant auf der Kalker Hauptstraße: Der Inhaber lud jede Schülerin und jeden Schüler auf eine leckere Falafel-Rolle ein. Diese großzügige Geste sorgte nicht nur für eine wohlverdiente Stärkung, sondern auch für viele strahlende Gesichter. Für diese herzliche Gastfreundschaft und die große Wertschätzung möchten wir uns von ganzem Herzen beim Inhaber und dem gesamten Team des Mazaj Restaurants bedanken. Solche Gesten zeigen, wie wichtig Zusammenhalt und gegenseitige Unterstützung in unserer Gemeinschaft sind. Vielen Dank für Ihre Großzügigkeit und dafür, dass Sie unseren Projekttag zu etwas ganz Besonderem gemacht haben!
Am heutigen Projekttag wurde die Klasse 6a selbst zu einer echten Nachrichtenredaktion. In kleinen Gruppen entwickelten die Schülerinnen und Schüler eigene Nachrichtensendungen und setzten diese mit viel Kreativität und Teamarbeit um. Zunächst sammelten die Gruppen Ideen für spannende und interessante Themen. Anschließend schrieben sie ihre Moderationstexte, verteilten die Rollen und planten den Ablauf ihrer Sendung. Dabei übernahmen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Aufgaben – von der Moderation über Reporterinnen und Reporter bis hin zur Kameraführung. Mit großem Engagement wurden die Nachrichtensendungen anschließend gefilmt. Dabei entstanden abwechslungsreiche Beiträge, die zeigten, wie viel Fantasie, Organisationstalent und Zusammenarbeit in den Gruppen steckte. Gleichzeitig konnten die Schülerinnen und Schüler ihre Medienkompetenz erweitern und erste Erfahrungen mit der Gestaltung einer Nachrichtensendung sammeln.
Der Projekttag war für alle Beteiligten eine spannende Abwechslung zum Schulalltag. Die Ergebnisse können sich sehen lassen und zeigen, dass Lernen kreativ, praktisch und vor allem mit viel Freude gelingen kann.
Am 8.7. überzeugte die Schülerin aus der Klasse 6a die Jury mit einem ganz besonderen Lesevortrag voller Gefühl und Dramatik. Die achtzig Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 6 waren nach der Mittagspause noch sehr quirlig in die Aula geströmt, wurden aber ganz still, als ihre Klassensieger*innen zum Vorlesen auf die Bühne traten. Im Vorfeld hatten die Klassen entschieden, wen sie in den Jahrgangswettbewerb schicken wollten: Elya und Musa aus der 6a, Marie und Kenan aus der 6b sowie Lawin und Mikail aus der 6c. Alle lasen eine spannende Stelle aus dem Jugendroman „Für immer Alaska“ von Anna Woltz vor und meisterten ihre Aufgabe hervorragend.
Nach der Beratung der Jury, bestehend aus Herrn Philippek, Frau Kellermann, Herrn König und drei Sechstklässler*innen, verkündeten Muhammed (6c), Yauhenija (6b) und Diego (6a) das mit Spannung vom Publikum erwartete Ergebnis. Unter großem Jubel nahm Elya ihre Urkunde und einen Buchgutschein für den ersten Platz entgegen. Auch die anderen Teilnehmer*innen wurden auf diese Weise für ihre mutige und überzeugende Leistung ausgezeichnet.
An unserer Schule gibt es viele Schülerinnen und Schüler, die sich durch ihr Engagement und ihre Hilfsbereitschaft auszeichnen – besonders die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Leselaufs, die Schülerinnen und Schüler der VK-Klasse sowie die Jugendlichen aus dem Sanitätsunterricht wurden von der Schulleitung geehrt. Sie alle zeigen durch ihren Einsatz, wie wichtig Gemeinschaft und gegenseitige Unterstützung ist.
Ein besonderes Beispiel für die Hilfsbereitschaft ist der Schüler Lukas aus der Nachhilfegruppe. Jeden Dienstag bleibt er nach dem Unterricht länger in der Schule, um einem Mitschüler bei Mathematik zu helfen. Mit viel Geduld erklärte er Aufgaben, beantwortete Fragen und unterstützte ihm beim Lernen. Solche Taten zeigen, dass Schule nicht nur ein Ort des Lernens ist, sondern auch ein Ort, an dem Zusammenhalt, Respekt und gegenseitige Hilfe gelebt werden. Wir bedanken uns bei allen Schülerinnen und Schülern, die sich für andere einsetzen und damit zu einer starken Schulgemeinschaft beitragen.
Für ihren Einsatz wurden auch die Teilnehmer der Sanitäts-AG. Sie sind während der gesamten Schulzeit erreichbar und helfen bei kleineren und größeren gesundheitlichen Problemen. Sie alle erhielten als Dankeschön jeweils eine Packung Prinzenrolle.
Die Kinder der VK-Klasse haben im Verlauf des Jahres erfolgreich am Schwimmunterricht teilgenommen und erhielten ihr jeweiliges Abzeichen.
Die Teilnehmer*innen am Leselauf 2026 bekamen von Konrektor Herrn Philippek eine Urkunde ausgehändigt. Dort war die Platzierung sowie die Laufzeit über 3 Kilometer vermerkt. Besonders eindrucksvoll war hierbei das Abschneiden von Dimi (9a) und Predivi (9b), die mit überragenden Laufzeiten den ersten und zweiten Platz ihres Jahrgangs sowie den Gesamtplatz 12 und 9 aller rund 500 Teilnehmenden belegten!
Unsere Londonfahrt startete am Dienstagabend um 19:30 Uhr am Flughafen Köln/Bonn. Von dort aus ging es mit dem Bus durch Belgien bis nach Frankreich. Nach der Passkontrolle ging es weiter auf die Fähre. Während der zweistündigen Überfahrt konnten wir uns ausruhen und etwas essen.
Am Mittwoch kamen wir um 10:00 Uhr morgens endlich in London an. Nachdem wir uns in der Unterkunft kurz frischgemacht hatten, fuhren wir mit Bus und Bahn direkt zu unserem ersten Highlight: dem Tower of London. In der historischen Burg bekamen wir Zeit, das Gelände selbst zu erkunden und viele interessante Informationen über die Geschichte Londons zu erfahren. Weiter ging es zur London Bridge für ein paar gemeinsame Gruppenfotos. Zum Abschluss deckten wir uns im Tesco-Supermarkt mit Lebensmitteln und Snacks für unseren Aufenthalt ein. Zurück in der Unterkunft kochten die Jungs Spaghetti für alle. Danach haben wir nur noch gechillt und den ersten aufregenden Tag ausklingen lassen.
Tag 2: Sightseeing und Präsentationen
Am Donnerstag starteten wir den Tag mit ein paar süßen Toasts, die Hamza für uns machte, bevor es in die Londoner Innenstadt ging. Heute standen unsere Referate auf dem Programm: Wir besuchten und präsentierten Chinatown, den Piccadilly Circus, den Trafalgar Square, The Mall und den St. James’s Park sowie Covent Garden. Hier holten wir uns in der wohlverdienten Mittagspause etwas zu essen, erkundeten die Gegend und besorgten die ersten Mitbringsel für zu Hause im Lego-Store und den kleinen Straßenständen im Viertel. Danach ging es weiter durch die Stadt für die nächsten Präsentation. Hier durften die Downing Street, der Big Ben und das London Eye auf unserer Tour natürlich nicht fehlen.
Nach dem offiziellen Teil trennten sich unsere Wege: Während die Mädchen eine Tour im typischen Doppeldeckerbus machten, fuhren die Jungs nach Hause, um etwas zu essen und sich bereit zu machen für eine Schifffahrt bei Nacht auf der Themse. Danach knipsten wir noch letzte Abendfotos vor dem beleuchteten Big Ben und ließen den Tag mit selbstgemachten Wraps zu Hause ausklingen.
Tag 3: Museum, Camden Town und Abreise
Am Freitag hieß es um 8:00 Uhr: Koffer packen! Nach dem Frühstück gaben wir unser Gepäck in einem Abstellraum ab, um den letzten Tag ohne schwere Taschen zu genießen. Unser erstes Ziel war das Science Museum, wo wir viel über verschiedenste Bereiche der Wissenschaft wie beispielsweise die Luftfahrt und die Medizin lernten. Besonders cool waren die vielen beeindruckenden Original-Ausstellungsstücke und die interaktiven Stationen, an denen wir selbst Experimente ausprobieren konnten.
Danach stand ein echtes Abenteuer an: Wir durften zum ersten Mal komplett ohne die Lehrerinnen mit der U-Bahn fahren! Unser Ziel war Camden Town – ein weltberühmtes Viertel mit coolen Shops, Ständen und einer großen Markthalle direkt am Kanal. Alle kamen pünktlich am Treffpunkt an. Nach etwas Freizeit im Viertel hieß es um 20:30 Uhr leider Abschied nehmen und wir traten die Heimreise an. Am Samstagmorgen kamen wir um 10:00 Uhr müde, aber glücklich wieder zu Hause an.
Day 1: The Journey and First Impressions
Our trip to London began on Tuesday evening at 7.30 pm at Cologne/Bonn Airport. From there, we travelled by coach through Belgium to France. After passport control, we boarded the ferry. During the two-hour crossing, we were able to rest and have something to eat.
On Wednesday, we finally arrived in London at 10.00 am. After freshening up briefly at our accommodation, we took the bus and train straight to our first highlight: the Tower of London. In the historic castle, we had time to explore the grounds ourselves and learn lots of interesting facts about the history of London. We then headed to London Bridge for a few group photos. To finish off, we stocked up on food and snacks for our stay at the Tesco supermarket. Back at our accommodation, the lads cooked spaghetti for everyone. After that, we just chilled out and rounded off our first exciting day.
Day 2: Sightseeing and presentations
On Thursday, we started the day with some sweet toast that Hamza made for us before heading into central London. Today, our presentations were on the agenda: we visited and gave presentations on Chinatown, Piccadilly Circus, Trafalgar Square, The Mall, St James’s Park and Covent Garden. Here, during our well-deserved lunch break, we grabbed something to eat, explored the area and picked up our first souvenirs for home at the Lego Store and the little street stalls in the neighbourhood. Afterwards, we continued through the city for the next presentation. Naturally, Downing Street, Big Ben and the London Eye were essential stops on our tour.
After the official part, we went our separate ways: whilst the girls went on a tour in a typical double-decker bus, the boys headed home to have something to eat and get ready for a night-time boat trip on the Thames. Afterwards, we snapped some final evening photos in front of the illuminated Big Ben and rounded off the day with homemade wraps at home.
Day 3: Museum, Camden Town and departure
On Friday at 8:00 am, it was time to pack our bags! After breakfast, we left our luggage in a storage room so we could enjoy our last day without heavy bags. Our first destination was the Science Museum, where we learnt a lot about various fields of science, such as aviation and medicine. The many impressive original exhibits and the interactive stations where we could try out experiments ourselves were particularly cool.
After that, a real adventure awaited us: we were allowed to travel on the Underground completely without the teachers for the first time! Our destination was Camden Town – a world-famous neighbourhood with cool shops, stalls and a large market hall right by the canal. Everyone arrived at the meeting point on time. After some free time in the neighbourhood, it was sadly time to say goodbye at 8.30 pm and we set off on our journey home. On Saturday morning, we arrived back home at 10.00 am, tired but happy.
Was könnte unsere Schule noch schöner machen? Wieüberzeugen wir andere, unseren Wunsch zu unterstützen? Im Deutschunterricht machte sich die Klasse 5c viele Gedanken darüber und entschied: Ein neuer Kicker sollte es sein, als Freizeitmöglichkeit in der Mittagspause. Argumente wurde viele gefunden. Ein Kickertisch fördert durch das Spielen in Teams den Zusammenhalt, steigert die Konzentrations- und Reaktionsfähigkeit und macht ganz einfach Spaß. Die Kinder schrieben Briefe, zunächst handschriftlich, dann im Computerraum. Viele nutzen dabei erstmals ein Textverarbeitungsprogramm. Der beste Brief wurde ausgewählt, an den Förderverein geschickt und dieser reagierte schnell. Der Vorsitzende, Herr Ruhoff, sagte zu und zeigte großen Einsatz bei der Beschaffung des Tisches. So mietete er extra einen Transporter, holte den Kickertisch aus Mönchengladbach ab und brachte ihn an seinem Urlaubstag zur Schule. Der neue Kickertisch findet besonders bei der 5c, aber auch bei den anderen Kindern großen Anklang. Unser herzlicher Dank an Herrn Ruhoff und den Förderverein!
